„Ważne jest,
by nigdy nie przestać pytać”
**Albert Einstein**

Mali Badacze

czyli odkrywanie i poznawanie otaczającego świata

Doświadczenia obejmują treści matematyczno – przyrodnicze i są ukierunkowane na prace z uczniem zdolnym, ale i zainteresowanym tymi treściami oraz zagadnieniami. Mam nadzieję, że proponowane treści na zajęcia pozalekcyjne okażą się równie ciekawe jak rok wcześniej.

Podstawowym celem programu jest zaciekawienie dzieci zachodzącymi zjawiskami w otaczającym ich świecie.

CELE OGÓLNE

Przeprowadzanie prostych doświadczeń, eksperymentów i obserwacji
Kształtowanie umiejętności stawiania hipotez i sprawdzania ich prawdziwości
Zaciekawienie dzieci zachodzącymi zjawiskami w otaczającym ich świecie
Poznawanie przyrody w aktywnym działaniu z elementami zabawy i przeżywania
Rozwijanie pozytywnych emocji i twórczego myślenia wśród dzieci zdolnych oraz zainteresowanych
Poznanie pojęć wykraczających poza podstawę programową
Rozwijanie takich kompetencji kluczowych jak: porozumiewanie się w języku ojczystym, umiejętności uczenia się, matematycznych, społecznych i obywatelskich oraz inicjatywność i przedsiębiorczość
Uzmysłowienie potrzeby dbania o swoje zdrowie oraz zagrożeń wynikających z nieprzestrzegania zasad zdrowia i higieny

CELE SZCZEGÓŁOWE

Potrafi bezpiecznie przeprowadzić proste doświadczenie, eksperyment i obserwację
Udowadnia prawdziwość swoich hipotez
Poznaje obiekty wielozmysłowo i wieloaspektowo
Wykazuje dociekliwość i zainteresowanie poprzez umiejętne zadawanie pytań
Zna wybrane zależności występujące w przyrodzie
Stosuje w praktyce poznane reguły matematyczne

Prowadząca : mgr Justyna Kwiatkowska

Szkoła Podstawowa nr 61 im. Komisji Edukacji Narodowej w Poznaniu

maj i czerwiec